Почему у нас нет готовых игрушек и почему наши дети так много «бездельничают»?
Самое естественное в жизни ребенка - это игра. Можно сказать, что игра в жизни маленького человека так же важна, как для взрослого - его трудовая деятельность.
В нашем пространстве мы позволяем детям очень много играть. Идеально, если дети строят эту игру сами, из своих желаний и побуждений. Взрослый может лишь направить или помочь в конфликтной ситуации.
Играя в дочки-матери, магазин или больницу, ребенок не просто копирует поведение взрослых. В такой игре малыш проживает полученные знания, новые навыки, свои внутренние конфликты, «переваривает» пережитое. Ведь чтобы ситуация, затронувшая ребенка, переросла во внутренний опыт, он должен прожить её несколько раз. В игре это можно сделать самым лёгким и безопасным образом.
Мы стараемся использовать материалы, у которых нет прямого предназначения. Шишки и каштаны могут запросто стать и деньгами в магазине, и кашей в кастрюле. На лицах наших тряпичных кукол нет застывших эмоций, а есть лишь намек на них. Таким образом ребенок сам может придумать, что чувствует такая кукла.
Фантазия допускает все. Тем не менее ребенок четко переживает свои границы. Играя, он устанавливает связь между своими внутренними переживаниями и внешним миром.
Мы не даём детям готовые игры, но даём материалы, из которых можно построить свою. В нашем саду очень много деревянных брусков, чурок, палок, морских камней и раковин. При помощи воображения любой из этих предметов может стать чем угодно. Наши дети строят дома, автобусы и корабли из подручных материалов, стульев, скамеек. Во дворе - создают ручьи и озера, используя ведра или любые емкости, найденные на участке, выдумывают, как и где начерпать воды и перенести ее к своему творению. В таких играх рождается ловкость и смекалка. Развивается фантазия и воображение, которые во взрослой жизни выльются в творческие силы.
В первое семилетие жизни ребенка развивается тело. Новорожденный человек, как ни один другой детёныш, достаточно долго осваивает свое тело. Ведь тело - главный инструмент ребёнка. Первое семилетие жизни детей посвящено активной деятельности и игре. Большое количество подвижных игр помогает маленькому человечку почувствовать свое тело и его границы, развивает равновесие, крупную моторику. Важно, чтобы эти движения не были навязаны взрослым, а исходили от самого ребенка. Тогда маленькое тело развивается гармонично.
К сожалению, в последнее время желание играть у детей часто приходит в упадок. Поэтому взрослый должен бережно относиться к игре, не вторгаясь и не вырывая ребенка из этого мира раньше времени. Если малыш вынужден слишком рано войти в мир взрослых представлений и определений, такой ребенок, зачастую, не может играть, его фантазия блокируется, и ему везде очень быстро становится скучно. Тогда взрослому приходится придумывать, чем занять сына или дочь и как развлечь.
Мир играющего ребенка полон радости и жизни. К семи годам или к смене первых молочных зубов можно считать, что тело ребенка достроено, и он может становиться учеником. Поэтому так важно прожить первое детское семилетие гармонично и наполнено.
#вальдорф
#вальдорфскийдетскийсад
#экосад
#альтернативнаяпедагогика
#гуманнаяпедагогика
#вальдорфкалининград
